Écriture musicale
Présentation
Le cursus d’écriture musicale, qui regroupe les classes anciennement appelées « harmonie », « contrepoint », « fugue », permet de comprendre le fonctionnement du langage musical avec une mise en perspective historique qui en constitue son élément identitaire.
Sont en effet étudiées et pratiquées des techniques compositionnelles issues de l’histoire de la musique occidentale : langages baroque, classique, romantique et postromantique, langages du XXe siècle, harmonie jazz.
Enrichi par différentes UV complémentaires (analyse, culture musicale, esthétique du XXe et XXIe siècle, composition instrumentale / électroacoustique), le cursus d’écriture a la particularité d’aborder des langages, tels la tonalité ou la modalité, que l’on retrouve dans la musique appliquée (arts visuels, théâtre, danse, …) et dans les musiques dites actuelles ; à partir du langage baroque, plusieurs esthétiques sont parcourues à travers la composition de pièces qui s’en inspirent. L’arrangement est également étudié sous forme de projets interdisciplinaires.
Ce cursus, qui requiert un travail hebdomadaire individuel important, convient aux candidates et aux candidats souhaitant arranger, composer pour l’image, poursuivre des études musicologiques, ou tout simplement comprendre comment se construit la grammaire musicale.
Equipe
pédagogique
Audrey Cabarrou
Écriture musicale et orchestration
Bruno Rattini
Écriture musicale et orchestration
Organisation des études
Le conservatoire de Bordeaux propose une formation initiale aux personnes souhaitant développer une pratique artistique en amateur ou en vue d’intégrer le Cycle Préparatoire à l’Enseignement Supérieur (CPES).
Pour les élèves désirant suivre un cursus en écriture musicale, la formation est organisée en 2 cycles.
Ce cursus permet d’acquérir des compétences solides dans les domaines de l’harmonie et du contrepoint à travers l’étude d’un répertoire large, essentiellement issu de l’histoire de la musique occidentale : langages baroques, classiques, romantiques et postromantiques, langages du XXe siècle, harmonie jazz, etc.
Cycle découverte
Durée : 2 à 4 ans
Nombre d'heures : 2h à 4h par semaine environ
Le cycle est accessible après une épreuve écrite portant sur l’oreille mélodique et harmonique suivi d’un entretien. Les critères pris en compte lors de l’admission sont la précision de l’oreille, la motivation, la disponibilité et le projet du candidat.
À partir de la deuxième année du cycle découverte, les pratiques de l’arrangement et de l’orchestration sont intégrées au parcours d’études à travers des projets transversaux.
Cycle exploration
Durée : 2 à 4 ans
Nombre d'heures : 3h à 6h par semaine environ
Le cycle est accessible après une épreuve écrite sous forme de mise en loge, un stage et un entretien de motivation.
Le conservatoire de Bordeaux propose un Cycle Préparatoire à l’Enseignement Supérieur (CPES) aux élèves en orientation professionnelle et/ou souhaitant intégrer un établissement d’enseignement supérieur à l’issue de leur formation.
Ce cycle, d’une durée de 1 à 3 ans, voire 4 si nécessaire, poursuit deux objectifs :
- -acquérir des compétences musicales, culturelles et humaines pour s’intégrer au monde artistique du XXIe siècle
- acquérir une méthode de travail efficace et solide pour pouvoir bénéficier sans difficulté de la qualité et des propositions de l’enseignement supérieur choisi
Peuvent se présenter en CPES :
- les élèves en cycle d’exploration du conservatoire de Bordeaux
- les candidats extérieurs ayant une pratique équivalente dans un autre Conservatoire ou une pratique artistique confirmée
Épreuve d’admissibilité
Elle est organisée lors des tests d’entrée début septembre.
Examens d’admission
Ils ont lieu avant les vacances de la Toussaint. Précédés de 3 ou 4 semaines de stage au conservatoire de Bordeaux, ils sont composés d’épreuves musicales et d’un entretien devant un jury.
Les élèves bénéficient de 5h à 8h de cours minimum par semaine. Au-delà des cours dispensés par le Conservatoire, ce cycle nécessite un travail personnel important.
Unités d’enseignement (UE) :
UE 1 Discipline principale
- Écriture musicale
- Scènes Publiques
UE 2 Discipline complémentaire
- Composition
UE 3 Culture musicale
- Culture musicale XXe et XXIe siècles
- Culture musicale générale
UE 4 Découverte de l’enseignement supérieur et du milieu professionnel
- Immersion dans l’enseignement supérieur
- Connaissance du milieu professionnel
- Rencontres avec des artistes