Direction d'orchestre
Présentation
Le cursus de direction d’orchestre se veut une approche la plus complète possible des problématiques liées au travail de la cheffe et du chef d’orchestre : de la lecture d’une partition à son interprétation, de la connaissance instrumentale à l’analyse formelle et harmonique, jusqu’à la technique de bras la plus appropriée.
Au travers d’un parcours progressif, les élèves découvrent les notions de bases, abordent des textes de plus en plus complexes et sont mis en situation grâce à un lien transversal avec les pratiques collectives.
L’expérience directe leur permet de mieux comprendre les mécanismes de la conduite rythmique et la recherche des sonorités les plus différentes liées aux styles abordés. Il s’agit d’un terrain d’exploration très vaste qui nécessite un engagement quotidien de la part des élèves en dehors du temps hebdomadaire de cours, auquel il faut ajouter plusieurs matières complémentaires : piano, pratique corporelle, culture et esthétique musicale, analyse.
Ce cursus s’adresse à tous les élèves souhaitant connaître l’orchestre dans tous ses aspects théoriques et pratiques.
Equipe
pédagogique
Roberto Gatto
Direction d'orchestre et orchestration
Organisation des études
Le conservatoire de Bordeaux propose une formation initiale aux personnes souhaitant développer une pratique artistique en amateur ou en vue d’intégrer le Cycle Préparatoire à l’Enseignement Supérieur (CPES).
Pour les élèves désirant suivre un cursus en direction d’orchestre, la formation initiale est organisée en 2 cycles.
Il est fortement conseillé aux élèves de suivre parallèlement des cours d’écriture, afin que leur formation théorique soit complète.
Cycle découverte
Durée : 2 à 4 ans
Nombre d'heures : 2h à 4h par semaine environ
Le cycle est accessible aux élèves ayant déjà des connaissances de base des outils d’analyse ainsi qu’une première pratique instrumentale. Après un entretien et un stage de 4 semaines destiné à préparer l’examen d’admission, les candidats doivent passer une épreuve de direction et une épreuve de perception (parcours harmonique et dépistage de fautes). En fonction de cette évaluation, les candidats sont orientés en cycle d’initiation ou en cycle d’exploration.
Cycle exploration
Durée : 2 à 4 ans
Nombre d'heures : 3h à 6h par semaine environ
Le cycle est accessible aux élèves ayant déjà des connaissances de base des outils d’analyse ainsi qu’une première pratique instrumentale. Après un entretien et un stage de 4 semaines destiné à préparer l’examen d’admission, les candidats doivent passer une épreuve de direction et une épreuve de perception (parcours harmonique et dépistage de fautes). En fonction de cette évaluation, les candidats sont orientés en cycle d’initiation ou en cycle d’exploration.
Ce cycle est validé par l’obtention d’un Certificat d’Études Musicales (CEM).
Le conservatoire de Bordeaux propose un Cycle Préparatoire à l’Enseignement Supérieur (CPES) aux élèves en orientation professionnelle et/ou souhaitant intégrer un établissement d’enseignement supérieur à l’issue de leur formation.
Ce cycle, d’une durée de 1 à 3 ans, voire 4 si nécessaire, poursuit deux objectifs :
- acquérir des compétences musicales, culturelles et humaines pour s’intégrer au monde artistique du XXIe siècle,
- acquérir une méthode de travail efficace et solide pour pouvoir bénéficier sans difficulté de la qualité et des propositions de l’enseignement supérieur choisi.
Peuvent se présenter en CPES :
- les élèves en cycle d’exploration du conservatoire de Bordeaux
- les candidats extérieurs ayant une pratique équivalente dans un autre Conservatoire ou une pratique artistique confirmée
Épreuve d’admissibilité
Elle est organisée lors des tests d’entrée début septembre.
Examens d’admission
Ils ont lieu avant les vacances de la Toussaint. Précédés de 3 ou 4 semaines de stage au conservatoire de Bordeaux, ils sont composés d’épreuves musicales et d’un entretien devant un jury.
Les élèves bénéficient de 9 à 15h de cours minimum par semaine. Au-delà des cours dispensés par le Conservatoire, ce cycle nécessite un travail personnel important.
Unités d’enseignement (UE) :
UE 1 Direction d’orchestre
- Technique de direction
- Mise en situation d’application devant l’orchestre
- Immersion dans le travail d’orchestre
UE 2 Disciplines complémentaires
- Piano complémentaire
- Travail corporel
UE 3 Culture musicale
- Analyse
- Culture musicale
UE 4 Découverte de l’enseignement supérieur et du milieu professionnel
- Connaissance du milieu professionnel
- Rencontres avec des artistes
- Immersion dans l’enseignement supérieur