Composition instrumentale
Présentation
Composer aujourd’hui, c’est avant tout faire preuve de curiosité et d’envie. Curiosité pour le monde musical qui nous entoure et envie d’explorer les langages contemporains les plus divers.
La classe de composition instrumentale propose un cursus complet incluant les différents champs liés à cette discipline : composition instrumentale et vocale, composition mixte (incluant la technologie), orchestration, techniques instrumentales contemporaines, analyse, histoire des esthétiques, notation musicale avec les outils numériques, ainsi que l’aspect pratique du métier pour les élèves en CPES.
Le travail de cette classe s’inscrit pleinement dans les esthétiques des XXe et XXIe siècles qui constituent l’essentiel du répertoire étudié. Le projet de l’élève est au cœur de la formation, dans l’objectif de fertiliser un terreau créatif préexistant par l’acquisition de compétences techniques et d’une méthodologie de travail. Tout au long de l’année, l’élève peut expérimenter et valider son projet par l’écriture d’esquisses dans un premier temps, puis la réalisation d’œuvres achevées et interprétées lors de lectures et concerts. Pour ce faire et en plus des cours hebdomadaires, un travail personnel est indispensable.
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Jean-Louis Agobet
Composition instrumentale et orchestration
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Le conservatoire de Bordeaux propose une formation initiale aux personnes souhaitant développer une pratique artistique en amateur ou en vue d’intégrer le Cycle Préparatoire à l’Enseignement Supérieur (CPES).
Le cursus de composition instrumentale s’adresse aux élèves souhaitant développer un projet créatif musical en lien avec les techniques de composition contemporaines.
Pour les élèves désirant suivre un cursus en composition instrumentale, la formation initiale est organisée en 2 cycles.
Cycle découverte
Durée : 2 à 4 ans
Nombre d'heures : 2h à 4h par semaine environ
Le cycle est accessible aux élèves ayant un niveau de cycle 3 de formation musicale souhaitant explorer les techniques et langages de la composition des XXe et XXIe siècles par la réalisation de travaux personnels après un test de reconnaissance d’extraits d’œuvres suivi d’un entretien de motivation.
Le cycle découverte peut constituer une première approche de la discipline validée en 3e ou en 4e année par un brevet de composition.
Cycle exploration
Durée : 2 à 4 ans
Nombre d'heures : 3h à 6h par semaine environ
Le cycle est accessible aux élèves du conservatoire de Bordeaux ayant validé le cycle découverte et aux candidats extérieurs après étude de leur dossier et de leur motivation et aptitudes au cours d’un entretien.
La poursuite des études en exploration s’adresse en priorité aux élèves ayant un projet musical en lien avec la composition, pouvant éventuellement se poursuivre dans l’enseignement supérieur.
Le conservatoire de Bordeaux propose un Cycle Préparatoire à l’Enseignement Supérieur (CPES) aux élèves en orientation professionnelle et/ou souhaitant intégrer un établissement d’enseignement supérieur à l’issue de leur formation.
Ce cycle, d’une durée de 1 à 3 ans, voire 4 si nécessaire, poursuit deux objectifs :
- acquérir des compétences musicales, culturelles et humaines pour s’intégrer au monde artistique du XXIe siècle
- acquérir une méthode de travail efficace et solide pour pouvoir bénéficier sans difficulté de la qualité et des propositions de l’enseignement supérieur choisi
Peuvent se présenter en CPES :
- les élèves en cycle d’exploration du conservatoire de Bordeaux
- les candidats extérieurs ayant une pratique équivalente dans un autre Conservatoire ou une pratique artistique confirmée
Épreuve d’admissibilité
Elle est organisée lors des tests d’entrée début septembre.
Examens d’admission
Ils ont lieu avant les vacances de la Toussaint. Précédés de 3 ou 4 semaines de stage au conservatoire de Bordeaux, ils sont composés d’épreuves musicales et d’un entretien devant un jury.
Les élèves bénéficient de 5h à 8h de cours minimum par semaine. Au-delà des cours dispensés par le Conservatoire, ce cycle nécessite un travail personnel important.
Unités d’enseignement (UE) :
UE 1 Composition
- Composition instrumentale : individuelle et collective
- Scènes Publiques
UE 2 Culture musicale
- Analyse musicale
- Projet de recherche
- Culture musicale XXe et XXIe siècles
UE 3 Découverte de l’enseignement supérieur et du milieu professionnel
- Connaissance du milieu professionnel
- Rencontres avec des artistes
- Immersion dans l’enseignement supérieur