Initiation aux techniques du son

L’évolution des enseignements artistiques au sein du Conservatoire de Bordeaux s'inscrit dans une dynamique d'adaptation aux réalités technologiques d'aujourd'hui. Dans l’idée de favoriser une offre pédagogique qui favorise l'autonomie et la transversalité, le département Créations propose un atelier d'initiation aux techniques du son, conçu pour répondre aux besoins croissants des compositrices et compositeurs, en ce qui concerne la maîtrise de la chaîne de captation et de traitement du signal. Cet enseignement d'une durée hebdomadaire de 2 heures s'adresse à un public mixte d'adolescents et d'adultes, et peut être suivi pendant 2 année maximum.

Une répartition des enseignements par semestre permet d'aborder la matière sonore sous deux angles distincts et complémentaires : celui de la recherche et de la captation acoustique (chaîne électro-acoustique, haut-parleur, micro, traitement du signal) d'une part, celui du montage et du mixage de l'autre, avec des logiciels (DAW) tels que Reaper, Logic et Ableton Live.

Modalités d'accès et public visé

L'atelier accueille les adultes et les adolescents à partir de 16 ans, âge correspondant à l'entrée au lycée et au début d'une possible orientation préprofessionnelle. L'atelier s'adresse à toute personne désireuse de maîtriser les outils de production sonore, qu'elle se destine à une pratique amateur éclairée ou à une carrière professionnelle.

Élèves prioritaires et processus d'admission

Bien que l'atelier soit accessible aux élèves venant de l'extérieur, une priorité d'inscription est accordée aux élèves déjà inscrits dans les cursus suivants au conservatoire :

• département Créations : élèves en composition, musiques électroniques ou création sonore
• département Jazz et Musiques Actuelles Amplifiées (MAA) : élèves pour qui la captation et l'autoproduction sont des compétences essentielles à acquérir
• départements instrumentaux : élèves souhaitant acquérir des bases pour leurs projets personnels

L'admission définitive est soumise à un entretien préalable avec les enseignantes. Cet entretien vise à évaluer la motivation du candidat, son projet artistique et la qualité de son "oreille". Les prérequis incluent une réelle envie de maîtriser les technologies numériques et analogiques, ainsi qu'une capacité d'écoute attentive.

Méthodes d'évaluation

L'évaluation repose sur un contrôle continu.
Les élèves participent activement aux enregistrements de concerts et de sessions studio avec des instrumentistes.

• rendu de travaux : réalisation de projets de mixage et de montage, à partir des captations effectuées au cours de l'année
• projet de fin d'année : production d'une pièce sonore complète (prise de son, traitements, mixage) démontrant l'autonomie technique de l'élève

Ce contenu est susceptible de s’adapter aux évolutions technologiques, ceux des outils, notamment en lien avec l’IA.